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生物必修一习题 [高三生物必修一测试题]高中生物必修一测试题及答案(免费)
发布时间:2018-03-11 作者:金洋娱乐 浏览:

高二生物《必修1》检测题

一、选择题

1.细胞学说揭示了( )

A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 B.植物细胞与动物细胞的区别

C.细胞为什么要产生新细胞 D. 生物体结构的统一性

2.下列属于大量元素的一组是( )

A.N、S、O、Mg B.H、O、K、B C.P、N、C、Mo D.Ca、C、O、Mn

3.右图表示由3个圆所构成的类别关系关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。[]符合这种类别关系的是( )

A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 B.Ⅰ细胞膜、Ⅱ蛋白质、Ⅲ脂肪

C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D D.Ⅰ原核生物、Ⅱ绿藻、Ⅲ蓝藻

4.图中①~④表示某细胞的部分细胞器.有关叙述正确的是( )

A.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构

B.此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞

C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.结构①②③④中都含有大量磷脂

5.细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是( )

A.膜的选择透过性 B.细胞保持完整性 C.核内有遗传物质 D.线粒体供能

6.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式( )

A.细胞膜将细胞与环境分隔开

B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用

C.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞

D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

7.谷氨酸的R基为C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是 ( )

A.5、9、4、1 B.4、8、5、1 C.5、8、4、1 D.4、9、4、1

A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈

B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动装片

C.若转换高倍镜观察,需要先升高镜筒以免损坏镜头

D.转换高倍镜之前,应将所观察物像移到视野中央

9.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是( ) ...

A. 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B. 细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性

1 8.下列关于显微镜操作的叙述错误的是( )

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C. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D. 载体蛋白是镶在细胞膜外表面的蛋白质

10.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是 ( )

①分解有机物,释放能量; ②具有双层膜; ③产生氧气;

④水是其中化学反应的原料; ⑤含有DNA; ⑥内部含有酶

A.①②④⑥ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥

11.科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成,是因为( )

A.哺乳动物红细胞在水中易涨破 B.此类细胞容易得到

C.此类细胞在光学显微镜下易观察 D.此类细胞内无核膜,线粒体膜等结构

颜料印花:pigmentprint又叫涂料印花,由于颜料是非水溶性着色物质,对纤维无亲和力,其着色须靠能成膜的高分子化合物(粘着剂)的包覆和对纤维的粘着作用来实现。

14.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是()a.叶绿体在细胞内是固定不动的b.叶绿体在细胞内是均匀分布的c.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因d.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体15.下列有关细胞核的叙述,正确的是()a.染色后的口腔上皮细胞中细胞核清晰可见b.核膜上的核孔只能实现核质之间频繁的物质交换c.用吡罗红染色可使人口腔上皮细胞的细胞核显绿色d.蓝藻细胞具有细胞核且dna分子呈现环状【解析】选a。

学科网功能细胞膜 控制物质的进出叶绿体 “动力工厂” ,分解释放有机物中的化学能“动力工厂” ,分解释放有机物中的化学能, 供细胞利用线粒体 将光能转变为化学能,并储存在有机物中将光能转变为化学能,并储存在有机物中细胞核 控制中心练习细胞核染色体dna基因细胞细胞核染色体dna基因细胞细胞染色体细胞核dna基因细胞动物细胞植物细胞动物细胞植物细胞生物体按下图方法,用图示表示下列概念的关系1 、细胞核中储存遗传信息的物质是 。

细胞核的数目也是多样的,哺乳动物成熟的红细胞和高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核,多数细胞有一个细胞核,也有的细胞有2个细胞核,甚至像肌肉细胞则有很多个细胞核。

1.初步诊断:急性白血病、肺部感染 2.鉴别诊断 (1)白血病类型鉴别: ①急性单核细胞白血病:牙龈肿胀 急性淋巴细胞白血病:淋巴结肿大 ②主要鉴别是依靠细胞组织化学染色检查、白血病细胞表面免疫学标志及染色体和融合基因检查 (2)骨髓增生异常综合征(mds) (3)再生障碍性贫血 3.进一步检查 (1)骨髓检查及细胞组织化学染色检查 (2)染色体和融合基因 (3)胸片 (4)痰培养加药敏 (5)腹部b超 (6)凝血功能 (7)肝肾功能 4.治疗 (1)支持、对症治疗 (2)化疗 (3)骨髓移植甲状腺功能亢进症 病例摘要:弥漫性甲状腺肿 女性,42岁,突眼、颈部增粗、心悸2个月。

在同一个体中,转移性黑素瘤表达mda-7的细胞数和染色强度也比原发灶显著减少,但转移性黑素瘤的严重程度与表达mda.7的细胞数和染色强度无关。

二 激光脱毛 首先让我们来看看激光脱毛的原理,激光脱毛在选择性光热作用原理的基础上创造性地采用了选择热动力学原理,利用激光脱毛仪发射的特殊谱段强脉冲光穿透皮肤直达毛囊根部,利用毛囊中的黑色素细胞对特定波长的光的吸收,使毛囊产生热,进行选择性的破坏毛囊,在避免对周围组织顺上的同时达到祛除多余毛发的效果。

本节课为人教版的必修一《分子和细胞》第五章细胞的能量供应和利用中的光合作用的原理及应用的内容。

A、死细胞与活细胞的细胞膜结构不同 B、活细胞能分解染色剂PI

C、死细胞与活细胞的细胞膜成分含量不同 D、活细胞的细胞膜

阻止PI的进入

13.下列有关细胞膜的叙述中,最能体现细胞膜结构特点的是( )

A.选择透过性 B.内吞和胞吐 C.保护作用 D.主

动运输

14. 某蛋白质分子中有M个氨基酸组成,其中有N条肽链,则此蛋白质分子中至少含有几个氧原子?( )

A、2M B、M-N C、M D、M+N

对于不同底片,或者同一底片不同曝光,不同冲洗,需要做多条曲线适应不同的情况,做好以后保存下来。

三、鉴别题1、只选一种试剂区别下列物质的溶液:kcl,agno3,hg(no3)2,hg2(no3)2(说明试剂名称和作用时的现象)2、下列失去标签的溶液只知道是kcl,nh4cl,znso4,al2(so4)3,请问如何鉴别。

弩一图1 芘在不同摩尔浓度ctab溶液中的荧光光谱圈3 j3随c(ctab)变化的曲线表1 不同c(ctab)下增溶芘的荧光光谱数据2.3厶/j3随c(ctab)的变化的曲线aguiarj等¨o经过推导,认为芘荧光光谱的,。

fe+cu(no3)2=fe(no3)2+cu5664进入fe56,出来cu64,溶液质量减少64-56=8fe+2agno3=fe(no3)2+2ag56216进入fe56,出来ag216,溶液质量减少216-56=160。

两点吸收量不同的因素分别是( )

A.载体数量、能量 B.能量、载体数量

C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度

16.以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是( )

A.蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATP

B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态

C.ATP中存在2个高能磷酸键

D.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应

17.下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是( )

A.有中心体的细胞不一定是动物细胞 B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

C.有线粒体的细胞也能进行无氧呼吸 D.有核糖体的细胞一定能合成成熟的分泌蛋白

18.下列关于实验的说法错误的是( )

A.做叶绿体色素提取和分离实验时,用二氧化硅有助于研磨充分 B.可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的通透性

2

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C.可用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响 D.做观察细胞的有丝分裂时,可用龙胆紫染液代替醋酸洋红染液

A无氧、保持干燥、零上低温 B无氧、保持干燥、零下低温

C低氧、适当的湿度、零上低温 D 低氧、适当的湿度、零下低温 19.为了尽量延长新鲜水果的储藏时间,储藏条件最好是( )

20.在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,为便于观察,此时应 ( )

(3)观察洋葱表皮细胞临时装片,发现视野较暗时,一方面可以通过转动反光镜,让凹面对准光源,另一方面还可以转动滤光器,让______________(填 “大”或“小”)光圈对准通光孔。

(3)观察洋葱表皮细胞临时装片,发现视野较暗时,一方面可通过转动反光镜,让凹面对准光源,另一方面还可转动遮光器,让______(大、小)光圈对准通光孔.。

a.改用凹面反光镜、放大光圈b.改用凹面反光镜、缩小光圈。

此时,直接参与这一活动的最小结构是a.血液 b.神经细胞 c.大脑 d.神经系统3.在明亮的实验室里,在显微镜视野中能清晰地看到叶绿体,但看不到无色的线粒体,为便于判断,此时应a.改用凹面反光镜,放大光圈 b.改用凹面反光镜,缩小光圈c.改用平面反光镜,放大光圈 d.改用平面反光镜,缩小光圈4.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂 [来自e网通客户端]。

A.有些酶是核酸 B.在0℃~37℃范围内,唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高

C.酶的数量因参与化学反应而减少 D.任何活细胞内都有酶的存在

22.有氧呼吸过程中,氧的作用是( )

A.直接氧化体内有机物 B.使丙酮酸氧化分解生成CO2

C.第二阶段与氢结合形成水 D.在线粒体内膜上与氢结合形成水

23.生长在较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是( )

A.温度 B.光照强度 C.水含量 D.CO2浓度

24.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是 ( )

A. 光合作用和呼吸作用总是同时进行 B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行

25.下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是( )

①贮存种子 ② 提倡慢跑 ③ 稻田定期排水 ④糖渍、盐渍食品 ⑤用透气的消毒纱布包扎伤口

A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

26.分析下列甲、乙、丙图,说法正确的是 ( )

21.下列关于酶的论述错误的是 ( ) A.图甲中,a点时不能进行光合作用,此时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体 B.图甲中,b点时开始进行光合作用,c点时光合作用强度超过呼吸作用强度 C.若图乙代表叶绿素和类胡萝卜素这两类色素的吸收光谱,则f代表类胡萝卜素

3

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D.两类色素都能大量吸收蓝紫光,用塑料大棚种植蔬菜时,应选用蓝紫色的塑料大棚

27.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是 ( )

A. 真核细胞靠有丝分裂进行增殖,原核细胞靠无丝分裂进行增殖

B. 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

C. 细胞衰老时,细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大

D. 细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育,但不利于维持内部环境的稳定

28.下图所示的细胞类型转换过程为( )

A.细胞融合 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞分化

29.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,abc表示

细胞所进行的生理过程。[)据图分析,下列叙述正确的是( )

A.⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同

B.细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡

从内功修炼的角度讲,通过定期和不定期的辟谷,可使细胞处于“缺食夺气”的状态,使人体内外气相通,产生天人合一功效,加速细胞与外界物质能量的交换,充分吸取大自然和宇宙之气,同时使人更易放松入静,大脑潜能得以开发,是修为层次提高的途径。

按照图中a-b-c-d-e的顺序走,注意收集沿途的宝箱和调查星门13、太阳之门⑤,到了c点先去救基尔巴特拿到最新的安全卡片之后再前往机库。

a、在物质的量浓度为o、14’moll/l的氯化钠溶液中dna的溶解度最小 b、dna遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色 c、dna不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精 d、质量浓度为o、1 g/ml的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用 (3)在用压榨法提取橘皮精油时,影响出油率的关键操作是 (4)用水蒸气蒸馏法提取芳香油时,影响产品品质的主要因素有 。

2 下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是() a.①③都必须通过消化系统才能完成b.人体的体液包括内环境和细胞外液c.细胞与内环境交换的④为养料和氧气d.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 3 [2015新课标Ⅰ] 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的nacl溶液(生理盐水)20ml后,会出现的现象是( )a.输入的溶液会从血浆进入组织液b.细胞内液和细胞外液分别增加 [来自e网通客户端]。

30.下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是 ( )

31..某细菌能产生一种“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10

,将它彻底水解后得到下列四种氨基酸: 4

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总必需与半必需氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 谷氨酸 甘氨酸 脯氨酸 丝氨酸 二氨基庚二酸。

必需和半必需氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 谷氨酸 甘氨酸 脯氨酸 丝氨酸 非必需氨酸。

在人体所需要的氨基酸中,由食物中的蛋白质供给的,如赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸等称为“必需氨基酸”,象甘氨酸、丝氨酸、丙氨酸、谷氨酸等可以从其它有机物在人体中转化而得到,故称为“非必需氨基酸”。

安利纽崔莱说: 蛋白质 氨基酸 热量 碳水化合物 钠 钙 铁 钾 脂肪 必需氨基酸异亮氨酸 白氨酸 赖氨酸 甲硫氨酸 苯基丙氨酸 苏氨酸 色氨酸 缬氨酸 组氨酸 非必需氨基酸精氨酸 丙氨酸 甘氨酸 脯氨酸 谷氨酸 丝氨酸 天门冬氨酸 胱氨酸 酪氨酸。

A.四肽 B.九肽 C.十肽 D.不能确定

32. 下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )

A.水稻主动吸收Si不需要根细胞膜上的载体协助

B.甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节,金洋娱乐登陆与其细胞膜上的糖蛋白有关

C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”

D.核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道

33.细菌、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是( )

A.内质网 B.核糖体 C.细胞核 D.线粒体

34.下图表示细胞中的5类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一种有机物,下列列出5种

化合物名称中最合理的一组是( )

A.①—⑤:维生素、脂质、酶、蛋白质、激素

B.①—⑤:维生素、脂质、激素、蛋白质、酶

C.①—⑤:酶、蛋白质、激素、脂质、维生素

D.①—⑤:激素、脂质、维生素、蛋白质、酶

35.右图是从某生物组织分离出的细胞结构示意图,下列说法不正确的是( )

A.该细胞是高等植物细胞,判断的依据是有细胞壁和液泡,没有中心体

B.如果要进行细胞融合实验,首先需要对①细胞壁进行处理;细胞融合

后,在此结构恢复过程中起作用的细胞器是⑨高尔基体

C.如果将某抗虫基因导入该细胞,可考虑将抗虫基因导入该细胞的⑥染

色体和⑩线粒体中。[)

D.大肠杆菌与该细胞结构最主要的不同是没有核膜包被的细胞核,其它

细胞结构都相同

36.下列关于细胞结构和功能的叙述不正确的是( )

A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA、RNA

B.能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体

C.生物膜系统在细胞生命活动的过程中起重要作用

D.发生减数分裂的细胞有细胞周期

37.右图表示酶、激素、蛋白质三者关系图,则下列叙述中正确的是 ( )

A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 B.能产生1物质的细胞肯定能产生3物质

C.能产生3物质的细胞肯定能产生1物质

D.物质1、3都是由专门的器官产生的

38.光合作用过程中能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是 ( )

A.光能→稳定的化学能 B.光能→活跃的化学能

C.活跃的化学能→稳定的化学能 D.光能→活跃的化学能→稳定的化学能

39.下列有关ATP的叙述,正确的是

A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D.ATP转变成ADP的过程是可逆的

40.如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸收量发生了改变。下列各项叙述中,正确的是 ( )

5 吸收CO2

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A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

C.在B点显示,绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作

用增强,呼吸作用减弱

二、非选择题41.按要求回答下列问题

①蓝藻 ②酵母菌(真菌) ③变形虫 ④松树

⑤小麦 ⑥大肠杆菌 ⑦艾滋病病毒 ⑧肺炎双球菌

(1)具有核膜的一组生物 (只填序号)

(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是 (只填序号)

(3)能进行光合作用的生物是 (只填序号)。(]

(4)⑤和⑥在细胞结构最根本的区别是前者 ,⑥和⑦的区别是后者 ,⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是 。

____________。

42.下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,金洋娱乐代理a~h为物质名称,请回答:

(1) 能吸收光能的物质a分布在叶绿体的 ,物质b是 ,光反应为暗反应提供的物质是[ c] 和[ e ] 。

(2)③、④和⑤发生的场所分别是____________、 、 。

(3)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是__________,ATP的结构简式是____________。

(4)较强光照下,⑤过程中d的移动方向是从____________到 (填场所)。

植物生长过成中所需条件,温度、光照、空气、水分、土壤在办公环境中不能一一达到所需植物条件。

接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因:开花时间与温度、湿度、光照有关,与昆虫的活动时间有关。

师(指着板书):通过学习,我们知道了因为植物开花时间同温度、湿度、光照及昆虫活动有着密切的关系,所以不同植物开花时间不同。

第三题是一道实际应用题,用8255控制工序的启停,难点在用中断方式实现10秒定时,很多人懵逼了,平时都是用查询方式实现定时,几乎没用过中断,考试突然来个中断,直接gg,所以复习要全面,平时用查询做的题一定要用中断做,我平时都用两种方法做,所以考场上做的不是很陌生,但一些细节问题还是纠结了很久,这道题是我所有题中花的时间最长的,花了35分钟,虽然写出来了,但不知道对不对,这个题的原型是12年的最后一题,但那个回忆版题目有问题,这个题目还是在其基础上改版过的。

(6)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 (用图中标号表示)。

(7)请分析下列实验,并在横线处填写标号。

6 (5)原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构即: 、

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将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,立刻停止的过程是 ,

稍后, 过程也随着停止。(]而在这一实验中,始终不会停止的过程是 。

43.下图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列题:

老人去世后,北京的一些报纸曾以“地球上最长寿的人”为题予以报道,90多岁时到四川省开县定居,为50次乘以细胞每次分裂平均周期2根据吉尼斯世界记录大全记录:报道的最长寿者是中国长寿气功养生家李庆远,一直到去世,他生于清康熙十八年。

每个学员的看法都不一致,其实只有根据自身情况加强训练还是可以顺利过关的。

动物的概念:动物是生物界中的一大类.一般不能将无机物合成有机物,只能以有机物(植物、动物或微生物)为食料,因此具有与植物不同的形态结构和生理功能,以进行摄食、消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运动和繁殖等生命活动.动物的分类动物学根据自然界动物的形态、身体内部构造、胚胎发育的特点、生理习性、生活的地理环境等特征,将特。

【摘要】 北方网友:虽然我很想反驳,但是好像真的是那么回事儿…… 俺们那旮旯暴发户的标配就是大金链子小手表,一天三顿小烧烤…… 不过,深谙套路的东北网友表示,还是可以分清楚谁在装x的,看他给车加油的魄力就造了…… 南方的网... 现在顺达驾校小编就为大家讲述南北方暴发户差异 北方人300块都当“三百万”南方人3个亿都“不露财”的具体情况。

(2) 染色单体数和DNA数目相等的细胞是 图

(3) 按细胞有丝分裂的先后顺序排列上图 。

(4) 在光学显微镜下观察该细胞的有丝分裂实验中,制作装片的步骤是 。

44.为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,设计了如下图所示的实验。5min后检测每只试管中的单糖和二糖,结果如下表。

(1)请写出一种用于检测单糖或二糖是否为还原糖的方法,并说明现象与相应的结论:________________________________________________________________________________________________________________。

通过活动与探究,培养学生细致观察实验现象的良好行为习惯、从细微实验现象差别分析得出实验结论的能力,形成科学、严谨的治学精神。

研究物理的科学方法有许多,经常用到的有观察法、实验法、比较法、类比法、等效法、转换法、控制变量法、模型法、科学推理法等.研究某些物理知识或物理规律,往往要同时用到几种研究方法.如在研究电阻的大小与哪些因素有关时,我们同时用到了观察法(观察电流表的示数)、转换法(把电阻的大小转换成电流的大小、通过研究电流的大小来得到电阻的大小)、归纳法(将分别得出的电阻与材料、长度、横截面积、温度有关的信息归纳在一起)、和控制变量法(在研究电阻与长度有关时控制了材料、横截面积)等方法.可见,物理的科学方法题无法细致的分类.只能根据题意看题中强调的是哪一过程,来分析解答.下面我们将一些重要的实验方法进行一下分析.一、 控制变量法物理学研究中常用的一种研究方法——控制变量法.所谓控制变量法,就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制,使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化,最终解决所研究的问题.可以说任何物理实验,都要按照实验目的、原理和方法控制某些条件来研究.如:导体中的电流与导体两端的电压以及导体的电阻都有关系,中学物理实验难以同时研究电流与导体两端的电压和导体的电阻的关系,而是在分别控制导体的电阻与导体两端的电压不变的情况下,研究导体中的电流跟这段导体两端的电压和导体的电阻的关系,分别得出实验结论.通过学生实验,让学生在动脑与动手,理论与实践的结合上找到这“两个关系”,最终得出欧姆定律i=u/r.为了研究导体的电阻大小与哪些因素有关, 控制导体的长度和材料不变,研究导体电阻与横截面积的关系.为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,保证压力相同时,研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系.。

不能将实验原理和实验目的混淆,实验步骤在控制变量时只能设置单一变量,否则难以得出实验结论。

(5)整理、分析实验资料并作实验检测,得出实验结论,写出调查报告。

__________________________________。

(3)为进一步检测该酶与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探究pH对酶活性的影响。

③请自选试剂、设计实验探究该金属与铁的活动性强弱,并完成下表:。

[板书]第二节离子反应[复习提问]回顾初中物质导电性实验——第一组物质是干燥的氯化钠固体、硝酸钾固体、氢氧化钠固体、磷酸固体、蔗糖固体、无水酒精,第二组是溶液、溶液、溶液、溶液、酒精溶液、蔗糖溶液[学生回答]还记得吗。

[复习提问]回顾初中物质导电性实验——第一组物质是干燥的氯化钠固体、硝酸钾固体、氢氧化钠固体、磷酸固体、蔗糖固体、无水酒精,第二组是溶液、溶液、溶液、溶液、酒精溶液、蔗糖溶液。

控制试剂用量为p2o5 2 g、0.01 mol・l-1稀高锰酸钾溶液4 ml 、不同浓度无水乙醇和乙醇溶液分别4 ml ,各实验均采用150 ℃甘油浴加热,实验开始后用秒表对稀高锰酸钾溶液褪色整个过程计时。

实验步骤:

①取三支洁净试管,向三只试管中均加入1mL的酶X溶液,编号为A、B、C。

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②向A试管中加入 ,向B试管中加入______________,向C试管中

加入________________,摇匀。[]

③将________________溶液各2mL注入到A、B、C三只试管中,置于 中保温5min。 ④在各支试管中分别加入___________________,然后水浴加热5min,观察颜色变化。

高二生物《必修1》检测题 (2011.4.29)答案

1-5DACCB 6-10AACDD 11-15DDBDB

16-20CDCCA 21-25CDBBB 26-30ACDCC 31-35CABBD 36-40DCBBC

41.(1)②③④⑤

(2)①⑥⑧ (3)①④⑤

(4)具有以核膜为界限的细胞核 不具有细胞结构 RNA(核酸)、蛋白质

(5)细胞膜 细胞质

42.(1)类囊体薄膜 O2 [H] ATP (2)细胞质基质 叶绿体基质 叶绿体的类囊体薄

膜(3)①②③⑤ A-P~P~P(4)叶绿体基质 叶绿体的类囊体薄膜

(5)增加 增加 (6)③ (7)⑤ ④ ①②③

43.(1)植物细胞 在赤道板的位置出现了一个细胞板

(2)甲乙

(3)乙甲丁丙(4)解离 漂洗 染色 制片

44.(1)加入斐林试剂,水浴加热后,出现砖红色沉淀,证明有还原糖;如不出现砖红色沉淀,则无还原糖。(2分)

(2)该酶能分解3号试管中的二糖为单糖,但不能分解1、2号试管中的二糖,说明酶具有专一性。(2分)

(3)②1mL酸 1mL水 1mL碱 ③糖C 37℃水浴 ④2mL斐林试剂

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高一年级生物学科《分子与细胞》第一章

试题检测参赛试卷

学校 卧龙寺中学 姓名 刘社莲

一、选择题(每小题2分,共60分)

1.除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是 ( )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

2.SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( )

A.肝部细胞 B.肺部细胞 C.淋巴细胞 D.血细胞

3.下列有关病毒的叙述中,正确的是( )

A.病毒和其他生物一样,也具有细胞结构 B.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞

C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D.在人工配置的培养基上就能培养病毒

4. 人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是( )

A. 神经调节功能 B. 血液循环功能 C. 内分泌功能 D. 免疫功能

5. 由细胞形成组织必须经过( )

A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞进化 D. 细胞生长

6. 脑中有很多神经组织,心脏中的肌肉主要为心肌,这一事实说明了( )

A. 器官都是由一种以上基本组织构成 B. 器官都是由四种基本组织构成

C. 器官的结构特点与其功能相适应 D. 器官的结构与其功能相互影响

7.当我们进行剧烈运动时,呼吸随之加深,心跳也随之加快,这一事实说明( )

A.人体的各个系统是相互密切配合的 B.人体的各个系统是协调活动的

C.人体是一个统一的整体 D.以上三项都是

8.鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次,他们研究的是( )

A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统

19.某水库中属于同一种群的生物是 ( )

A.全部生物个体的总和 B.全部动物个体的总和

C.全部鱼类个体的总和 D.全部鲫鱼个体的总和

10.下列实例中,不能构成群落实例的是 ( )

A.亚马逊河谷的热带雨林 B.大兴安岭的红松林

C.无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

11.下列有关群落概念的描述正确的是( )

A.生物间及生物与环境间相互作用的整体 B.一定区域内同种生物个体的总和

C.一定区域内全部生物及其生存环境的总称 D.一定区域内具有一定关系的各种生物的总和

12.地球上最大的生态系统是 ( )

A.陆地生态系统 B.海洋生态系统 C.草原生态系统 D.生物圈

13. 下列哪项是生态系统( )

A. 一个湖泊 B. 一个湖泊中的所有植物

C. 一个湖泊中的所有动物 D. 一个湖泊中的所有鱼

14.蓝藻是原核生物,过去也把它作为一类植物,这是因为它具有 ( )

A.蛋白质 B.核酸 C.糖类 D.光合作用色素

15.细菌、放线菌属于原核生物主要依据是 ( )

A.单细胞 B.无核膜 C.二分裂繁殖 D.对抗生素敏感

16.在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是 ( )

A.能够使人或动、植物患病 B.没有细胞核,仅有核酸

C.具有寄生性 D.由核酸和蛋白质装配进行增殖

17.下列微生物中都属于原核生物的一组是( )

A.酵母菌、金黄色葡萄球菌 B.青霉菌、黄曲霉菌

C.噬菌体、大肠杆菌 D.乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌

18.下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是 ( )

A.蓝藻 B.衣藻 C.苔藓 D.玉米

19. 原核细胞一般都具有( )

A. 细胞壁和核糖体 B. 细胞膜和线粒体 C. 核膜和DNA分子 D. 内质网和核糖体

20.不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是( )

A.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜

B.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质

C.原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子,并控制细胞的遗传

D.原核细胞具有真核细胞那样的染色体

21.成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种。但是它们都有基本相同的结构,这说明( )

A.细胞的结构和功能基本相同 B.人体细胞既有多样性,又有统一性

C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织 D.人体细胞的基本结构与草履虫相同

22.下列关于细胞学说的叙述,错误的是( )

A.1665年,英国科学家罗伯特?虎克发现了细胞

B.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成

C.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体

的生命起作用

D.新细胞可以从老细胞中产生

23. 细胞学说揭示了( )

A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物体结构的统一性

C. 细胞为什么要产生新细胞 D. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过

24.下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )

A.草履虫、水绵、玉米 B.烟草、大阳虫、大肠杆菌

C.辣椒、水稻、花生 D.酵母菌、噬菌体、大豆

25.使用显微镜观察标本时,正确的方法是 ( )

A.两眼睁开,用右眼观察 B.闭右眼,有左眼观察

C.两眼睁开,用左眼观察 D.闭左眼,用右眼观察

26.在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程 ( )

A.转动细调节器 B.转动粗调节器

C.转动转换器 D.调节反光镜和光圈

27.使用高倍显微镜观察装片的程序是( )

①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移至视

野中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜、物像清晰为止

A.②→③→④→① B.②→③→①→④

C.②→④→①→③ D.③→④→②→①

3.瞄准用望远镜竖丝精确瞄准目标的标志根部4 读数读数时先调节反光镜,使读数窗明亮,转动读数显微镜调焦螺旋使度盘读数刻划线清晰,然后读数。

读数时先调节反光镜,使读数窗明亮,转动读数显微镜调焦螺旋使度盘读数刻划线清晰,然后读数。

将照准部绕竖轴转动90度,旋转第三只脚螺旋,仍使气泡居中,再旋转90度,检查气泡误差,直到小于分划线的一格为止.脚螺旋整平会影响到仪器的对中,因此要检查对中的结果,如果测站点发生了偏离,则重复以上的对中,整平的步骤.直到对中,整平误差都符合要求为止.方法二:对中 观察光学对中器,同时转动脚螺旋,使测站点移至刻画圈内(对中误差小于3mm),至符合要求为止.整平 转动照准部,使水准管平行于三脚架的其中一只脚架1,察水准管气泡的位置,通过脚架1的伸缩,使气泡尽量居中,转动照准部,依次使水准管平行脚架2,脚架3,同样通过脚架的伸缩,使水准管气泡在相应位置上尽可能的居中.然后再通过脚螺旋整平经纬仪,步骤同方法一.直到整平的误差符合要求为止.整平结束后,检查对中结果,此方法对对中的影响不大,一般可一次完成对中整平.(2)瞄准用望远镜上瞄准器瞄准目标,旋紧望远镜和照准部的制动螺旋,转动目镜对光螺旋,使十字丝清晰。

115拍微距会经常碰到这样的问题,就是对焦后发现主体很模糊背景却清晰,这是镜头对某些反差不明显的主体出现的对焦错误,解决的方法是可以随便对别的地方或植物对焦一次回来再对就行了,有时要多试几次。

A.反光镜未调节好 B.显微镜物镜损坏

C.细准焦螺旋未调节好 D.标本切得厚薄不均

29.实验时,若要将位于视野左上角的目标移至视野正中,载玻片的移动方向是( )

A.左上角 B.右上角 C.左下角 D.右下角

30.低倍镜改用高倍镜观察后,视野中观察到的胞数目、细胞大小和视野亮度的变化分别

是( )

A.增多,变小、变亮 B.增多、变小、变暗

C.减少、变大、变亮 D.减少、变大、变暗

二、简答题(每空1分,共40分)

31.下面是人的生殖细胞图,观察并回答问题:

甲 乙

(1)甲图是______________示意图,它是由男性的________________产生的;乙图是____________示意图,它是由女性的____________产生的。

(2)甲、乙具有在遗传中起重要作用的物质,该物质存在于____________中。

操纵器与可变电位器电路连接可变电位器又信号发生电路—编码器连接,编码鸡器发生的信号搭载在高频无线电波上由天线发送出去,这个过程有点像用火车运载货物,操纵者相当于货运调度员,动作指令信号相当于货物,而高频无线电波相当于火车,把\"货物\"搬上\"火车\"的过程称为调制。

同时黏膜下的免疫t细胞受到抗原(致病菌、病毒、毒物)刺激,接受抗原信息后免疫t细胞一方面可以攻击、破坏潜入病毒的细胞和癌细胞(这个过程称为细胞免疫)。

四是经期同房,因精子在子宫内膜破损处和溢出的血细胞相遇,甚至进入血液,可诱发抗精子抗体的产生,从而导致免疫性不孕,不育症. 五是月经期间同房,由于性冲动时子宫收缩,还可将子宫内膜碎片挤入盆腔,引起子宫内膜异位症,导致不孕症的发生。

(3)处理大肠杆菌细胞,使之处于一种能吸收环境中dna的生理状态,该状态细胞称作____________,目的基因进入受体细胞内,并在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为________。

与其他爬行类动物不同的是,变色龙能够变换体色完全取决于皮肤表层内的色素细胞,在这些色素细胞中充满着不同颜色的色素.纽约康奈尔大学生物系的安德森对变色龙的“变色原理”进行了详细解释:变色龙皮肤有三层色素细胞,最深的一层是由载黑素细胞构成,其中细胞带有的黑色素可与上一层细胞相互交融。

三十多年后,莫索尔夫妇发现了大脑定位系统的另一个关键成分——网格细胞,它们组成了一个坐标系,允许生物进行精确的定位和寻路。

无核膜,无核 仁细胞器 只有游离的核糖体有复杂的细胞器染色体 只是裸露的dna分 有染色体,由蛋白 子,无染色体 质和dna分子组成 代表 细菌、放线菌、蓝 真菌、动物、植物 生物 藻、支原体等 五、细胞学说1创立者: ( 施莱登,施旺 ) 2内容要点:p10,共三点 3揭示问题:揭示了( 细胞统一性,和生物体结构的统一性 )。

蓝藻是地球上古老的自养光合生物,有些能够分化出异形胞进行固氮作用,因此是研究碳氮代谢的模式生物。

33. 使用高倍镜进行观察的步骤:通过____________观察到清晰的图像,并将其移动到 视野正中央,直接转动____________,使高倍镜对准物像,这时的物像是模糊的,要使物像清晰,只需慢慢转动____________。

34.某学生在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一满清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住。然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片1~2cm处停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒。请指出该生操作中不正确的地方并加以改正:

(1)_________________________;_________________________

(2)_________________________;_________________________

(3)_________________________;_________________________

35. 下表对比了原核细胞和真核细胞的区别,请在表中的空格处填上相应的内容。

36.多细胞生物依赖各种____________密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。例如以____________为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞____________为基础的生长发育;以细胞内基因的____________为基础的遗传和变异。

试卷编写说明

命题意图:

作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径.开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的情况,调整教学.对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情。

作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径.开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的情况,调整教学.对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情.。

作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径.开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的情况,调整教学.对于班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情.。

对于个别班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情。

试卷结构:

试题有30道选择题,共60分;6道填空题,共40分,满分100分。60分钟完成。

例题解答:

6题:本题考察器官是由组织构成相关知识,与初中知识相联系。题干信息是脑和心脏中主要组织分别是神经组织、心肌,结合题意,使用排除法,只能选

C. 器官的结构特点与其功能相适应

18 题:本题考察原核生物和真核生物的区别,具体到能进行光合作用的生物蓝藻和其他绿色植物,蓝藻是原核生物中的常例,一般都能熟记,故很容易选出正确答案A

参考答案及评分标准

一、选择题(每小题2分,共60分)

二、简答题(每空1分,共40分)

31. (1)精子 睾丸 卵细胞 卵巢

(2)细胞核

(3)输卵管 融合 受精

32、叶绿素 藻蓝素 光合作用 营养生 寄生 细胞核 核糖体

33. 低倍镜 转换器 细准焦螺旋

(3)采用刷涂或喷涂法时,先用干净的纱布擦拭被检表面的多余渗透剂,再用蘸有或喷有清洗剂的纱布擦拭,然后用干净的纱布擦净。

(3)采用刷涂或喷涂法时,先用干净的纱布擦拭被检表面的多余渗透剂,再用蘸有或喷有清洗剂的纱布擦拭,然后用干净的纱布擦净。

湿的捆包应迅速隔离,用干净纱布擦拭后,在通风处堆放直4)基础以上干式工法没有湿作业,内装饰等易于一次到位。

准备30%无水乙醇 + 70%乙醚,将不同的镜头单独分开放置干燥剂器皿中,最好用棉花棒,纱布,柔软的刷子等比较柔软的东西来擦拭,注意不能用力擦,以防止损伤镀膜层。

高中生物必修一第一章测试题及答案46_高中生物必修一试题

卡介苗多糖核酸,有人称之为卡替素,它是具有双向免疫调节作用的免疫调节剂,是卡介菌提取物,含核酸多糖等10多种免疫活性物质,通过细胞免疫平衡体液免疫,刺激网状内皮系统,激活单核-巨噬细胞,从而提高免疫功能,即能稳定肥大细胞封闭ige,减少其脱颗粒所释放的活性物质,从而防治过敏产生细胞介导的传染免疫,致敏t细胞在抗原的特异性刺激下,分化、增殖,并合成释放出一系列淋巴因子,由于一系列淋巴因子的综合协同作用,发挥细胞免疫功能作用,进而溶解和破坏病毒感染的靶细胞,达到排斥病变组织的作用。

基因中最为重要的细胞生长因子(egf),它们在人体内含量极少,但生物活性极高,具有多种重要的生物学效应和生理功能,与皮肤细胞的生长、分裂、分化、增殖和迁移有关。

老年期皮损多呈结节状增殖全球医院网专家表示,有些呈线状排列,或儿童早期出现,常见似胚胎期毛囊的未分化细胞索。

第十一章 细胞增殖及其调控一、 名词: 细胞周期、 中期中细胞、 静止期细胞、 终末分化细胞、 联会、 联会复合体、 mpf、 pcc、 cdc基因、周期蛋白、 cdk 二、 思考题: 1. 什么是细胞周期。


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